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2016届昆明中考学业水平考试改革政策解读

       2016届昆明中考学业水平考试改革政策解读

        为什么要对初中学业水平考试方案进行调整?通过5年的试行,初中学业水平考试方案对我省的初中教育教学工作产生了积极的推动作用,但也产生了一些不容忽视的矛盾问题。突出的问题,一是学生学业负担过重。由于高中优质教育资源有限,上优质高中竞争十分激烈,老师、学生“分分计较”,历史、地理、生物学等学科客观上加大了学生的课程压力,学生学习死记硬背,一些学生从七年级就开始找家教、上辅导班,信息技术在网上进行考试,学生都在大量做模拟试题,对此,学生、家长、社会各界反映强烈;二是影响了正常的教学秩序。为了应付八年级的地理、生物学、信息技术考试,一些学校八年级下学期后半段,大量压缩其他学科的教学时间,花大量的时间对学生进行模拟训练,学生课后进行考试内容的背诵、记忆,部分学校的教学完全为了应试,该做的实验没有做,应该开展的课外活动被压缩,学校正常的教学活动走形变样。三是学业水平考试结果应用不一致。为引导学校遵循教育教学规律,规范教学行为,必须调整初中学业水平考试方案。

改革内容:中考科目及计分方式变化

考试科目:语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、信息技术、体育、音乐、美术

考试时长:语文150分钟,数学、英语120分钟,信息技术50分钟,其余全部90分钟

分值计算:语文、数学、英语三科以各120分满分计入中考成绩,其中物理100分满分按80%计入中考成绩,化学、体育、两科满分100分按50%计入中考成绩,政治、历史、地理、生物、信息技术五科各10分计入中考成绩(成绩达合格以上者每个学科按10分计入高中录取总分,低于60分者按实得分的10%计入高中录取分数),音乐、美术各5分计入中考成绩,13科总分600分。

适用对象:昆明市2016年及以后中考考生


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